因?yàn)楦柙~都在江楓的腦海里,所以江楓只需要寫(xiě)出來(lái)就行了。
“什么鬼?只剩下三分鐘,他說(shuō)夠了?”
“他這么快速度寫(xiě)出來(lái)的東西,能看嗎?”
“不會(huì)想到寫(xiě)啥吧?!?/p>
看到江楓奮筆疾書(shū)的樣子,直播間的網(wǎng)友,忍不住吐槽。
很快,三分鐘的時(shí)間到了。
“啪”
江楓將手中的筆,放在了小桌子上。
桌子上的廢稿紙,已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的歌詞。
“好了?!?/p>
江楓將手中的紙遞給工作人員。
“這就好了?”
工作人員張大了嘴。
他們難以想象,這位江老師,真的在三分鐘內(nèi),寫(xiě)出了一首歌的歌詞。
不過(guò),事實(shí)就擺在他們的面前,他們不相信也得相信。
“臥槽,他真寫(xiě)出來(lái)了?”
“這什么手速啊。”
“這種速度寫(xiě)出來(lái)的歌,能聽(tīng)嗎?”
“這要是能聽(tīng),我直播剁掉好吧?!?/p>
“接,這要是能聽(tīng),我也剁?!?/p>
直播間的觀眾,先是震驚于江楓的寫(xiě)歌速度。
隨后便是質(zhì)疑起來(lái),這首歌真的能聽(tīng)嗎?
畢竟,這么快寫(xiě)出來(lái)的歌,能是什么精品嗎?
“方老師,您覺(jué)得,這首三分鐘寫(xiě)出來(lái)的歌,它能聽(tīng)嗎?”
主持人冰冰,也是問(wèn)評(píng)論員方山老師。
“我覺(jué)得,這不是好不好聽(tīng)的問(wèn)題?!?/p>