“時(shí)間的概念很復(fù)雜,但總之大都中的時(shí)間絕對(duì)不完全是大家熟悉的那個(gè)物理量,并且牽扯到其他世界尤其是超自然世界的時(shí)候,必然會(huì)涉及到抽象層面的概念?!?/p>
林一琳老師的小課堂開(kāi)課了。
“那就簡(jiǎn)單講?!?/p>
壞學(xué)生鄭反手動(dòng)按響了下課鈴。
“……我?guī)湍銛[個(gè)儀式就行了,維持現(xiàn)實(shí)大都的幾天時(shí)間,限制穿越時(shí)對(duì)側(cè)世界的波動(dòng)區(qū)間在三天以內(nèi),這樣可以了嗎?”林一琳瞇起眼睛。
“很好!”黑貓一躍而起就要從林一琳的懷里跳出去。
但因?yàn)檫@次沒(méi)用多少勁,被林一琳眼疾手快地?fù)屏嘶厝ァ?/p>
“幻覺(jué)先生不打算表示一點(diǎn)什么嗎?”
“嗯……《紅與黑》和《百年孤獨(dú)》二選一?”雖然鄭反現(xiàn)在能靠財(cái)產(chǎn)能力直接把有印象的東西買(mǎi)出來(lái),但他也注意到這期間消耗的不只有錢(qián),還有一點(diǎn)點(diǎn)他的思考量。
主要體現(xiàn)在他越喜歡、印象越深的東西他買(mǎi)起來(lái)就越有勁。就像是兩件消耗差不多的事情,孩子干喜歡的那件時(shí)很顯然會(huì)自覺(jué)輕松。
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小小的心理暗示~
長(zhǎng)篇經(jīng)典文學(xué)鄭反無(wú)聊時(shí)候也看過(guò)不少,但要讓他買(mǎi)起來(lái)就總是很折磨,有種被逼著重新讀了一遍的感覺(jué),文字和畫(huà)面交雜勾勒在腦海中。所以即使很早時(shí)候給林一琳畫(huà)了餅,但他在買(mǎi)這些書(shū)的時(shí)候又是拖拖拉拉。
反正比《福爾摩斯探案集》要拖拉。
林一琳默默注視著他。
似乎并不滿足于此。
“再加一部電影《讓子彈飛》?”“成交?!?/p>
林一琳伸出手指和黑貓鄭反的貓爪輕輕一點(diǎn),算是達(dá)成共識(shí)了。
她爽快地起身直接去準(zhǔn)備,而鄭反則是在這期間履行承諾,捏著銀行卡開(kāi)始買(mǎi)東西了。
在里面的實(shí)驗(yàn)室,林一琳利索地開(kāi)始取材料進(jìn)行調(diào)配布置。
這期間,林一琳忽然說(shuō):“福爾摩斯先生在大都看來(lái)也挺受歡迎的。書(shū)的好評(píng)很高?!?/p>
“???哦,你說(shuō)發(fā)表的事情啊,你不說(shuō)我都快忘了。”鄭反這才想起來(lái),最初林一琳自己想看另一個(gè)世界的經(jīng)典文學(xué)并抗拒鄭反的講故事時(shí),說(shuō)辭就是拿去發(fā)表賺點(diǎn)錢(qián)。
主要是某紅毛瘋婆給得實(shí)在是太多了,他都不在乎那點(diǎn)零錢(qián)了。
“畢竟是我那個(gè)世界被搬上熒幕最多的文學(xué)角色。喜歡他的人可太多了,數(shù)不勝數(shù),當(dāng)然也可能因?yàn)椴煌姹局g的差異引來(lái)各樣的爭(zhēng)論,管他的?!?/p>
“希望幻覺(jué)先生以后能多讓我看看那個(gè)世界多姿多彩的福爾摩斯先生?!?/p>
“你這話說(shuō)得福爾摩斯像是哪位妖艷的站街女郎,魁級(jí)別的。下單能打包華生一起嗎?”
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沒(méi)理會(huì)鄭反的插科打諢,林一琳在地上用調(diào)制的粉末畫(huà)了一個(gè)大大的圓,她開(kāi)始寫(xiě)數(shù)字的時(shí)候鄭反才意識(shí)到她在畫(huà)鐘。
畫(huà)技感覺(jué)和鄭反自己初中沉迷火柴人作畫(huà)時(shí)候的嘗試差不多。